З метою отримання даних про стан сформованості об’єктивних результатів навчання учнів, відстеження динаміки формування результатів навчання та співвіднесення їх з обов’язковими очікуваними результатами навчання, визначеними в освітній програмі з 13 травня по 23 травня 2025 року було проведено підсумкове діагностування з української мови, математики, англійської мови та перевірено сформованість навички читання вголос у 2-4 класах. Результати діагностування узагальнено у таблицях та діаграмах.
Підсумкове діагностування (травень 2025 рік) читання
Підсумкове діагностування (травень 2025 рік) англійська мова
Підсумкове діагностування (2025 рік) українська мова і математика
З метою отримання даних про стан сформованості об’єктивних результатів навчання учнів, відстеження динаміки формування результатів навчання з подальшою корекцією освітнього процесу задля підвищення ефективності навчання, відповідно до очікуваних результатів навчання, визначених в освітній програмі з 11.12.2023 по 19.12.2023 у школі було проведено моніторингове дослідження у формі діагностувальних робіт з української мови, математики, англійської мови та перевірки сформованості навички читання вголос у 2-4 класах.